刚刚跟一位学生网聊。这15岁的小男生以前是念后段班的。我也没教他多久，就在离职前教过他们两个月多一些。
去年执教时，我一个星期才进他们的班一次。初二的小孩是初中最让老师头疼的班级，其实一想到他们，我的头也疼。
（但现在想起他们，又觉得他们很真很可爱……）
印象中他是一个非常酷的小男生，话不多，每次他的同学闹得像鬼那样的时候，他还会生气地喝他们静下来，因为看到我快生气地走出门了，他好像怕我真的走出去似的。
其实，我是非常怕上他们的课，因为每次从那班走出来，我像打了一场硬仗，累得贼死。但据他们说，他们是非常喜欢上我的课，因为有很多鬼故事可以听，又可以跟我开玩笑。（天知道为了应付他们形形色色的怪动作怪点子，没死在那班里面就阿公保佑了！）
后来我离职了。隐约从同事口中知道，他因为打架而被开除学籍。我听了很觉得遗憾，但在面子书遇到时，我还是装作不知道。我想有一天他愿意跟我分享时，他一定会自动地告诉我。
其实，不去捅破他被开除的原因是，我也不知道如何安慰他，我所知道的是他被人家打，然后他去报复，结果就被开除了。在我看来，在这事件当中，他实是一个受害者。
他的脾气是我们看古惑仔戏里那种个性，非常非常讲义气的，这也是我欣赏他的原因，但另外一些老师告诉我，他是一个非常“怪懒”的学生。
晚上睡不下时，看我还挂在线上，他就会跑来跟我聊天（奇怪了，我看起来很喜欢聊天么？！）。虽然我每次都是很八卦地问他或调侃他一些感情的事情，他还是会很诚实地回答我（很佩服他吧，把他怎样跟那喜欢的人聊天内容和亲密动作都说了）。
据他自己形容，他是一个非常叛逆的小孩，上课的老师只要说一句话，他一定会顶撞十句话回去；哪位老师也没被赦免过，连校长也不放过！我不相信，印象中他是一个多么乖巧的小孩，我每次被他们班气到要死时，他还会跑来安慰我，会说笑话逗我，私底下还会帮我吼朋友（完全是暗地里帮我），怎么会是把老师顶撞得七窍生烟的学生呢。
我记得有一次我在校园里遇到他的情景。
那时还是上课时间，他非常颓丧地坐在一张石椅上，我在去厕所的途中看见他就随口问他什么事，他告诉我他被某个老师冤枉对师长不尊重，肇事者另有其人，结果老师误会是他，他又碍于义气不想指责同学，惹得老师生气地要处罚他，他本来想跟那老师轰轰烈烈干一场，后来又想起我说的话（是我常常鸡婆地劝他们乖一些，不要在班上跟老师硬碰硬），所以他硬生生忍了下来，却被老师认为那是“默认”......现在他觉得所有老师都是一个样，很喜欢以“大”压“小”......
我当时很同情他，因为我也曾经想帮他们而跟他们的班主任沟通，却发觉那是不可能的任务，他们师生两者根本互不信任，代沟的问题实在太严重了，当时我身为一个小小的科任老师，又只带他们短短的一两个月，和他们班主任跟他们有两年师生关系的身份相比，实在有些无能为力又尴尬！况且班主任曾经当着他们的面，要我当场把他们骂醒， 我当时只是轻巧地笑笑（因为我不愿意骂他们，也不认为那是哪一方的错，我觉得好多误会只是沟通失误而引起的），因为这样也把他们的班主任惹火了，认为我跟他们是一伙的。唉，这真是难做啊！我不是怕同事的关系搞僵了，我只是不愿意再让他们陷入更僵持的局面，这班主任将来还是要带下去的啊.......
也因为这些原因，我深知当时我可以做的，只是拍了拍这位学生的肩膀，然后陪他静静地坐在石椅上5分钟，再也想不出什么话来安慰他。
后来我因为尿急，就挥挥手叫他进班，我就冲去厕所......
再后来的后来，我再去他班的后门偷看他一下，看见他情绪ok了就没再放在心上。
今年发生了他被开除的事，我的心抽搐了一下，但依旧没放在心上，只是有点惋惜，不读书的小孩我遇到多了，但15岁辍学出来社会，我还是觉得太早了。
但他告诉我，他实在不喜欢念书，我跟他说过，我也特不喜欢念书，但我有一样好，就是就算多不喜欢，我也会尽力去完成，还在“特不喜欢”的情况下念完了硕士。这句话到底没有成功救赎到他，因为我前脚一走，他后脚也踏出了学校。
他说他特不喜欢校长，离开前还“鸟”了校长一句“你真失败！”
（说真的，我因为这句话想大大嘉许了他一番，因为他做了我最想做但又没勇气做的一件事！还有，别问我为什么！！！！哈哈哈哈 ）
接着他还说，他特讨厌学校的老师，没有一个老师可以跟他沟通到，除了——————我！
哇！！！我说，是吗？
他认真地点点头（这个动作是我猜的，哈哈）。
“很奇怪哦，你跟他们就是不一样，我可以跟你讲到话！”
我想了很久，后来才想到————也许当时石椅上5分钟真的发挥了什么奇特的神迹。
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